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星心語室——幼兒園心理咨詢室建設(shè)方案

      《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“幼兒園必須把保護(hù)兒童的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位，樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康?！彪S著獨生子女群體的日益擴(kuò)大，以及家庭教育方法不當(dāng)，導(dǎo)致很多幼兒表現(xiàn)出自私、任性、脾氣暴躁、不自信、感情脆弱、獨立性差及社會交往能力差等不良心理特征，這些問題如不能正確引導(dǎo)，可能會影響其以后的成長和發(fā)展。

       幼兒期是心理發(fā)展、成長和人格形成的關(guān)鍵時期，其特點是可塑性強(qiáng)，但在心理發(fā)展上極不成熟，自我調(diào)節(jié)、控制水平較低，自我意識薄弱，極易受環(huán)境及不良因素的影響形成不健康的心理和人格。學(xué)前兒童的心理健康與否，將會對他們的認(rèn)識、情感、個性、道德的發(fā)展和社會適應(yīng)等產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。只有把兒童的心理健康教育當(dāng)作一項基礎(chǔ)的、根本的教育任務(wù)，才能為兒童的全面發(fā)展保駕護(hù)航，為社會培養(yǎng)出人格健全、情緒穩(wěn)定、人際和諧、思維敏捷的有用人才。因此，建立專業(yè)的幼兒園心理咨詢室，提高幼兒心理健康服務(wù)水平至關(guān)重要。

       心企領(lǐng)航根據(jù)幼兒階段智力發(fā)展、情緒和情感發(fā)展、社會性發(fā)展的特點和需求，制定了一套心智素質(zhì)全面提升的心理咨詢室整體方案。幼兒心理咨詢室包含親子接待室、心理測評室、沙盤游戲室、潛能開發(fā)室、個體咨詢室、團(tuán)體輔導(dǎo)室、減壓放松室、心靈閱覽室和中控督導(dǎo)室。各咨詢室的功能主要是培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì)和發(fā)揮他們成長的潛能，有效促進(jìn)幼兒的心理健康成長。心理健康問題并不是一朝一夕形成的，從小抓起，杜絕心理問題凸起對家庭和社會造成嚴(yán)重危害。

（1）親子接待室
【功能室作用】：心理輔導(dǎo)老師日常辦公；接待來訪家長與孩子，供來訪者休息或等待；整理和放置心理檔案或相關(guān)心理資料的場所。
【推薦產(chǎn)品】：
心理云平臺
心理自助系統(tǒng)
心理掛圖 *功能室必備

（2）心理測評室
【功能室作用】：為幼兒做心理測查，建立學(xué)生心理檔案；研究幼兒心理健康狀況及發(fā)展規(guī)律，逐步深化心理健康教育工作。
【推薦產(chǎn)品】：
心理檢測咨詢檔案管理平臺系統(tǒng)（幼兒版）
智能心理學(xué)儀器

（3）沙盤游戲室
【功能室作用】：沙盤游戲是非言語表達(dá)性的行為輔導(dǎo)技術(shù)，借助沙盤，以游戲的方式呈現(xiàn)參與者的內(nèi)心的人際互動，進(jìn)而了解內(nèi)心情感與情緒的真實狀況，并使之在游戲過程產(chǎn)生創(chuàng)傷療愈的效果。開展幼兒沙盤游戲提倡以體驗為主，既可以做個體沙盤，也可以做團(tuán)體沙盤，在沙子和沙具的世界里體驗和重塑學(xué)生和老師的積極品格。
【推薦產(chǎn)品】：
沙盤（幼兒版）
智能沙盤管理系統(tǒng)

（4）潛能開發(fā)室
【功能室作用】：提升個人或團(tuán)體認(rèn)知行為能力的場所，可以通過認(rèn)知訓(xùn)練系統(tǒng)提高注意力、激發(fā)大腦思維等個人潛能。
【推薦產(chǎn)品】：
心理素質(zhì)訓(xùn)練系統(tǒng)
全腦篩查訓(xùn)練系統(tǒng)

（5）個體咨詢室
【功能室作用】：承擔(dān)一對一的個別咨詢功能或者一對多的家庭咨詢，以建立可信、安全，受保護(hù)的心理咨詢環(huán)境為目的，為家長與孩子提供安全、柔和、溫馨的環(huán)境，提升咨詢效率。
【推薦產(chǎn)品】：
心理咨詢管理系統(tǒng)
房樹人測試輔助系統(tǒng)

（6）團(tuán)體輔導(dǎo)室
【功能室作用】：以小組或小集體的方式組織同類問題的來訪者，開展有針對性主題的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動、團(tuán)體心理講座、心理交流沙龍等，促進(jìn)團(tuán)體來訪者的互動交流與思考，幫助個體獲得成長與提升。
【推薦產(chǎn)品】：
團(tuán)體輔導(dǎo)活動工具箱（幼兒版）
心理課教案工具箱（幼兒版）
游戲心理輔導(dǎo)工具箱
藝術(shù)團(tuán)體活動輔導(dǎo)包
團(tuán)體活動輔導(dǎo)及行為訓(xùn)練系統(tǒng)
團(tuán)體活動輔導(dǎo)桌

（7）減壓放松室
【功能室作用】：為了保障幼兒有一個身心愉悅的減壓放松環(huán)境，同時訓(xùn)練幼兒的壓力調(diào)節(jié)與管理能力，改善幼兒在新環(huán)境適應(yīng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、攻擊性行為、人際交往、消極情緒等方面出現(xiàn)的心理認(rèn)知困惑或問題。
【推薦產(chǎn)品】：
體感音樂放松系統(tǒng)（身心反饋版）
身心靈能量療愈訓(xùn)練系統(tǒng)
基礎(chǔ)情緒宣泄設(shè)備

（8）心靈閱覽室
【功能室作用】：為孩子父母提供學(xué)習(xí)心理學(xué)知識與放松休息的場所，擺放各放心理書籍、視聽資料、心理咨詢中心宣傳手冊，了解親子教育相關(guān)的心理學(xué)知識。
【推薦產(chǎn)品】：
心理圖書
心理學(xué)視聽資料

（9）中控督導(dǎo)室
【功能室作用】：為幼兒園教師提供心理督導(dǎo)，解決諸如工作壓力、同事關(guān)系緊張、家庭問題和其他生活問題，保障幼兒教師的身心健康。
【推薦產(chǎn)品】：
智能腦交互訓(xùn)練系統(tǒng)
智能擊打宣泄系統(tǒng)（三代腦波反饋版）
智能吶喊宣泄系統(tǒng)（三代腦波反饋版）
智能認(rèn)知調(diào)節(jié)擁抱系統(tǒng)（三代腦波反饋版）
智能自信心提升訓(xùn)練系統(tǒng)
身心調(diào)適運動放松系統(tǒng)